是帮助学生全面了解和掌握中考语文知识，提高阅读、写作和理解能力。通过对试题的研究和分析，可以发现试卷的核心信息是基于中学教材和教学大纲所确定的语文知识点和考核重点。试卷的目标是评估学生对这些知识的掌握程度，并培养他们的阅读理解和写作能力。
试卷的设计往往基于一定的背景信息或上下文，这些信息可以为试题的编写提供参考和依据。通过对2006年中考语文模拟试题(2)的研究，可以得知这份试卷的设计是基于当时的中学语文教学大纲和课程标准。试卷的内容紧密围绕课程要求和教材内容展开，旨在帮助学生巩固和运用所学的知识。
试卷的内容分为几个部分，每个部分都包含多道试题。其中，第一部分是阅读理解，要求学生通过阅读文章，回答问题。该部分试题涉及了信息理解、推理判断和细节把握等考核要点。第二部分是完形填空，考察学生对词语和句子意义的理解，以及对语境的把握能力。第三部分是短文改错，测试学生对语法规则和语言运用的掌握。第四部分是写作，要求学生根据所给的题目和要求，完成一篇作文。通过这些部分的试题设计，试卷全面考查了学生的阅读、理解、写作和语言运用能力。
该试卷的目标受众主要是初中学生，他们是中学阶段的学习者，正处于语文学科的学习重要阶段。通过参加这份试卷的考核，学生可以进一步巩固和提高自己的语文能力，培养良好的阅读、理解和写作习惯，为中考提供有力支持。
总之，2006年中考语文模拟试题(2)的设计紧密围绕语文教学大纲和课程标准，目标是评估学生对语文知识的掌握和能力的运用。通过对试题的分析和解析，学生可以更好地理解试卷的设计意图，提高自己的语文水平和学习效果。
