高二英语非谓语动词专项训练2
本试卷旨在帮助高中二年级的学生巩固和提高他们在非谓语动词方面的理解和运用能力。非谓语动词在英语语法中占据重要地位，对于学生学好英语非常关键。通过这份试卷，我们希望学生能够理解非谓语动词的基本概念和使用规则，并能够在实际应用中正确运用它们。同时，借助这份试卷，学生也能够掌握一些常见的非谓语动词使用误区和解决方法。
试题的背景信息：高中二年级英语课程
在设计这份试卷时，我们参考了高中二年级英语课程的教学大纲和教材内容。根据课程的教学目标和学生的学习进度，我们选择了一些与非谓语动词相关的重点知识点和典型应用场景。试题内容旨在帮助学生融会贯通所学到的知识，培养英语综合运用能力。
试卷的内容：
第一部分：词汇选择题
在这个部分，我们通过选择适当的非谓语动词形式来填空，帮助学生理解非谓语动词的不同形式和用法。试题要求学生根据句子语境和动词的特点选择正确的非谓语动词形式。例如：
1.She enjoys ________ (read) books in her free time.
第二部分：改错题
这个部分主要通过找出句子中非谓语动词的错误并进行改正，帮助学生识别和纠正非谓语动词的常见错误。此部分要求学生在理解句子意思的基础上，判断和更正非谓语动词的误用。例如：
2.I suggest you to go (去掉to) to the movie theater this weekend.
第三部分：填空题
这部分主要考察学生运用非谓语动词进行句子填空的能力。学生需要根据句子意思和语法要求选择合适的非谓语动词形式填空，并注意与句子其他部分的时态和语态保持一致。例如：
3.________ (finish) the homework, he went out to play basketball.
第四部分：阅读理解
这个部分提供了一篇短文，通过阅读理解来考察学生对于非谓语动词的综合运用能力。学生需要根据短文内容理解并回答问题，以及从短文中找出非谓语动词形式的例子。例如：
4.According to the passage, what are the benefits of ________ (learn) a foreign language?
试卷的目标受众：高中二年级的学生
这份试卷主要针对高中二年级的学生，帮助他们巩固和提高对非谓语动词的理解和运用能力。通过完成试卷，学生可以对自己在非谓语动词方面的掌握情况有更清晰的认识，并能够针对自身的不足进行进一步的学习和提高。
