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《我用残损的手掌》PPT课件[鲁教版九年级语文下册]

《我用残损的手掌》PPT课件[鲁教版九年级语文下册]_第1页
《我用残损的手掌》PPT课件[鲁教版九年级语文下册]_第2页
《我用残损的手掌》PPT课件[鲁教版九年级语文下册]_第3页
[鲁教版初中九年级语文下册《我用残损的手掌》PPT课件] PPT课件的主题和目标: 这个《我用残损的手掌》PPT课件旨在通过深入详细介绍课文内容,传达出作者对残疾人生存困境和对生命的坚持态度的理解和体验。课件的目标是帮助学生理解故事情节,思考故事背后的深层意义,提高学生的情感认知和文学鉴赏能力。 PPT课件的背景信息: 设计课件的背景信息是该篇课文《我用残损的手掌》,来自鲁教版初中九年级语文下册。这个故事发生在清朝末年,地点是一个养老院,讲述了一个残疾老人对生命的坚持和对希望的追求。 PPT课件的内容: 该课件分为以下几个部分: 1. 引入部分:通过生动的图片和引人入胜的音乐,吸引学生的注意力,并激发他们对主题的兴趣。 2. 课文解读:通过PPT展示课文的内容和重要情节,包括残疾老人孙建是如何用残损的手掌写出一篇文章的,他对生命的坚持和追求,并引导学生思考并分享对故事的理解和感受。 3. 文学赏析:展示课文中的修辞手法、情感描写等文学元素,帮助学生深入理解故事的意义和魅力,提高学生的文学鉴赏能力。 4. 视频互动:引入一段相关的视频,展示现实生活中的残疾人的努力和坚持。鼓励学生分享自己对残疾人生活的思考和对他们的理解。 5. 总结与反思:通过故事中的人物形象和情节,引导学生总结课文的主题和思想,并鼓励他们思考自己对生命的态度和对残疾人的关爱与尊重。 PPT课件的目标受众: 该课件主要针对初中九年级学生,帮助他们理解和欣赏文学作品,并从故事中汲取人生智慧和情感教育。课件的内容与时代背景相结合,可以提高学生的历史意识,培养学生的人文关怀和社会责任感。 通过这个PPT课件,学生可以更好地理解并感受作者对残疾人的关注和对生命的独特见解。同时,通过故事中的人物形象和情节,学生可以思考自己对生命的态度,培养积极向上的人生态度和价值观。

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