本套试卷是一份名为《1991全国高等学校统一招生语文试题》的试卷，该试卷是针对高中三年级学生设计的。试卷的目的是对学生的语文能力进行综合测试，并评估他们在阅读理解、文言文、现代文等方面的掌握情况。下面将从试卷的简介、背景信息、试卷的内容和目标受众等方面进行详细讨论。
首先，让我们来了解一下试卷的简介。《1991全国高等学校统一招生语文试题》是一份包含多个部分的试卷。试卷主要分为阅读理解、文言文阅读与分析、现代文阅读与分析、作文四个部分。试卷整体难度适中，旨在全面考察学生的阅读理解能力、文言文和现代文的理解能力，并评估他们的写作表达能力。试卷的目标受众是高中三年级的学生，他们已经学习了三年的语文知识，具备了一定的语文基础。
接下来，让我们深入了解试卷的背景信息。编写这份试卷时，出题者参考了相关的教学大纲和课程标准，以确保试题内容与学生所学的知识点相匹配。同时，在试卷设计过程中，还考虑到了学生在解答试题时需要具备的思维能力和解题方法。出题者也充分借鉴了历年的高考语文试题，保证试题的质量和水平。
现在让我们详细解读试卷的内容。试卷的第一部分是阅读理解，旨在考察学生的阅读理解和分析能力。这部分试题包括多篇短文，学生需要根据短文内容回答相关问题。试题要求学生理解短文的主旨、推理作者的意图以及把握文章的信息细节。
第二部分是文言文阅读与分析，主要考察学生对传统文化和文言文的理解能力。试题包括一篇文言文，学生需要理解文言文的意思以及阐述作者的观点和思想。考生需要通过对文言文的逐字逐句理解，把握文章的中心思想，并结合上下文进行分析和解答。
第三部分是现代文阅读与分析，主要考察学生对现代文的理解和分析能力。这部分试题包括多篇现代文短文，学生需要理解短文的写作意图、观点和情感，并回答相关的问题。试题要求学生善于运用阅读策略，准确把握文中的细节信息和中心思想。
最后一部分是作文，旨在考察学生的写作能力和表达能力。学生需要根据所给的话题或要求，自主发挥，完成一篇短文或文章。试题要求学生能够准确表达自己的观点，熟练运用语言表达方式，切实展示自己的写作能力。
通过这份试卷，高中三年级学生可以进行全面的语文能力测试。他们将通过解答试题来提升自己的阅读理解能力、文言文理解能力、现代文理解能力以及写作能力。试卷的设计旨在帮助学生巩固所学的知识，提高语文水平，并为将来的学业做好准备。
综上所述，《1991全国高等学校统一招生语文试题》是一份全面考察学生语文能力的试卷。通过试题部分的解析，学生可以提升自己的阅读理解、文言文理解、现代文理解和写作能力。大学招生主管部门可以通过这份试卷全面评估学生的语文水平和综合能力。
