本次试题的主题是高考作文训练第二周记人类记叙文，而目标则是考察学生在人类记叙文方面的写作能力和语言表达能力。通过此试卷，试卷的出题者希望学生能够充分运用所学知识和技巧，以流畅、准确和有逻辑性的方式表达自己的思想和感受。
接下来，我们深入研究一下试卷设计时参考的背景信息或上下文。由于是高考作文训练，试卷的设计者很可能参考了高中三年级的语文教学大纲和教材内容。人类记叙文作为一种常见的文体，具有广泛的应用和重要性，因此在高中阶段应该有相应的教学内容和要求。
现在，让我们详细解读试卷中的每一个部分。在试卷的开头部分，通常会有一些导读或者说明，介绍作文的主题和要求。然后，试卷会给出若干个具体的题目或者写作要求，如“描述你在某个重要场合的经历”，“写一篇关于友谊的感悟”等等。每个题目会有一些提示或者关键词，帮助学生进行思路的展开。
接着，试卷会要求学生按照一定的结构和要求进行写作。这可能包括提供了写作的指导步骤，如“首先描述场景，然后展开角色描写，最后进行主题的思考和总结”。试卷还会要求学生注意语言的准确性、连贯性和表达的丰富性，以及适当运用修辞手法。
同时，试卷还会根据高考评分标准，提供一些评分要点或者评分细则，帮助学生明确自己的写作目标和要求。这些评分要点可能包括内容的丰富性、语言的得体性、结构的合理性、思考的深度等等。学生可以根据这些评分要点来自我评估自己的写作水平，并做出相应的改进。
在试卷的内容展示方面，可以插入一两道具体的试题内容来丰富文章的内容。例如，题目可以是：“描述你童年时的一个快乐时刻”，或者是：“以‘友谊’为题，写一篇记人类的记叙文”。这样可以让读者更好地理解试题的特点和要求，并且更好地理解试卷的目标和意义。
针对试卷的目标受众，主要是高中三年级学生。通过这份试卷，学生们可以提高自己的写作能力和语言表达能力。同时，这份试卷也有助于帮助他们培养更加深入思考和观察的能力，提高他们的写作素养和学科综合能力。
综上所述，这份高考作文训练第二周记人类记叙文，旨在考察学生的写作能力和语言表达能力。通过对试卷的详细解析和讨论，我们了解到试卷的背景信息、内容特点以及与目标受众的关联性。这份试卷旨在帮助学生提高他们的写作能力和语言表达能力，培养他们的思考能力和学科综合能力。
