这份试卷旨在考察高中学生对语文知识的掌握、理解和运用能力。主要目标是测试学生的阅读理解、写作能力和综合语文运用等方面的能力。除了考察学生对于文本的理解和分析能力外，试卷还注重运用语言表达个人观点和思想的能力。
试卷的背景信息：
设计该试卷时，考虑到2004年全国高考的要求和考生对语文的学习情况。根据教育部的教学大纲和教材内容，试卷选择了具有代表性的文学作品和实际生活中的语言材料，以确保试题与学生的学习内容和实际应用相关。
试卷的内容：
这份试卷分为阅读理解、语言表达和综合运用三个部分。
一、阅读理解部分：
该部分重点考察学生对文本的理解和分析能力。题目涵盖了不同文体和主题的文章，包括散文、小说、诗歌等。要求学生阅读并回答相关问题，以评估他们对文本的掌握程度和思考能力。
二、语言表达部分：
这一部分主要考察学生的写作能力和语言运用能力。题型包括命题作文、口头表达等，要求学生能够清晰地表达自己的观点、理由和感受。通过这部分的考核，试卷旨在培养学生的逻辑思维和语言表达能力。
三、综合运用部分：
该部分要求学生结合实际情境，运用所学语言知识解决问题。涵盖文言文翻译、词语填空、语法填空等题型，旨在考察学生的语言运用能力和解决问题的能力。
试卷的目标受众：
这份试卷主要针对高中学生，特别是准备参加高考的学生。通过这份试卷的完成，学生可以巩固和提升语文知识、提高阅读理解和写作能力，为高考考试做好准备。
通过对试卷的解析和讨论，我们可以看出，试题的设计充分考虑了学生的学习情况和实际应用需求。它不仅注重学生对文本的理解和分析能力，还重视培养学生的写作和语言运用能力。通过多样化的题型和内容展示，学生能够全面地练习和提升自己的语文能力。
总之，2004年全国高考语文(一)试卷通过多个部分的设计和内容选择，旨在考察学生在阅读理解、写作表达和语言综合运用等方面的能力。通过合理的难度和题型设置，试卷旨在帮助学生提升语文能力，为高考考试做好准备。
