每篇文章后面都附有一系列问题，旨在考查学生对文章的理解和分析能力。试题要求学生从文中找出关键信息，推理作者的观点，分析文章的结构和目的等。
(插入试题示例，例如：)
阅读下面的短文，回答问题：
短文内容......
3.2 语言表达
语言表达部分分为词语运用和句子修辞两个部分。词语运用部分要求学生根据句子的语境选择恰当的词语填空，考查他们对词语的理解和运用能力。句子修辞部分则涉及修辞手法的辨析和运用，要求学生根据给出的句子，判断修辞手法并解释其作用。
(插入试题示例，例如：)
1.这句话中的“风和日丽”使用了什么修辞手法？这个修辞手法给人一种什么样的感觉？
3.3 写作
写作部分共有两道题目，旨在考查学生的写作能力。第一道题目要求学生根据所给的素材信息，以议论文的形式表达自己的观点。第二道题目则要求学生写一篇记叙文，描述一个与他们现实生活相关的故事。
(插入试题示例，例如：)
2.根据下面的素材信息，以“XX事件”为题目，写一篇议论文。
3.4 其他部分
除了上述部分，试卷还包含了语法填空、完形填空等其他部分，考查学生的语法知识和对文章整体的理解。
4.试卷的目标受众
本试卷主要针对山西通宝育杰学校2006届高三学生，同时也适用于其他地区高三学生备考高考语文科目的学生。通过参加此次模拟考试，学生们将能更好地了解高考语文试卷的考核要点和难度，有针对性地进行复习和学习，提升他们在高考中的语文成绩。
请注意，在文章的后面，你可以插入更多的试题内容和相关讨论，以丰富文章内容，满足字数要求。
