2004年辽宁高考数学（理）试题的内容，包括试卷主题和目标、背景信息、试卷内容、目标受众等方面的内容。通过对试卷的深入分析和解读，本文旨在帮助读者更好地理解试题，并为大家提供有价值的信息。
2004年辽宁高考数学（理）试题的主题是数学基础知识的运用和问题解决能力的培养。试卷旨在通过一系列的题目，考察考生对数学的理解和应用能力。主要目标是让考生熟练掌握数学的基础知识，并能够灵活运用这些知识解决实际问题。
在设计试卷时，考试委员会参考了辽宁省数学教学大纲和教学要求，以确保试卷内容与教学大纲的要求相符合。同时，还结合了当年的数学教育热点、科研成果和相关案例，以便更好地贴近考生的学习生活实际。
试卷共分为四个部分，涵盖了数学的不同领域和知识点。第一部分是选择题，由多个小题组成，每个小题都对应一个知识点，并考察考生对该知识点的掌握程度。第二部分是填空题，要求考生填写答案的同时，还需附带一定的解答过程。第三部分是计算题，要求考生进行简单的计算操作，并给出准确的答案。最后一部分是应用题，要求考生根据所学知识，综合运用解决实际问题。
试卷中的每个试题都有其特定的要求和解答方法。例如，选择题要求考生根据题目的提示和给定的选择项，选择正确的答案。填空题要求考生根据题目的要求，填写适当的数值或单位。计算题则需要考生根据题目的要求，进行各种数XXX算，并给出准确的结果。应用题则要求考生将数学知识应用到实际问题中，进行分析和解决。
试卷的目标受众主要是即将参加高考的学生群体。通过完成试卷的练习和解析，考生可以更好地理解数学知识的应用和运用方法，提高解决问题的能力，为高考做好准备。
总之，2004年辽宁高考数学（理）试题的设计旨在考察考生对数学知识的掌握程度和应用能力。通过本文对试卷的详细解析，希望能够帮助读者更好地理解试题，并为考生提供有价值的备考资料。
