将带来2004年重庆高考英语试题的主题和目标，背景信息，试卷内容，目标受众以及与主题和目标的关联性。
1.试卷的主题和目标
2004年重庆高考英语试题的主题是考查学生在英语语言运用方面的能力。试卷旨在通过各种题型和难度的试题来评估学生的听力、口语、阅读和写作能力。其目标是衡量学生是否能流利地表达自己的想法，理解和应用语言规则，并能够独立思考和解决问题。
2.试卷的背景信息
在设计试卷时，考试委员会参考了国家英语教学大纲和教学教材，以确保试题与学生所学内容的匹配度。同时，试卷的设计还考虑了学生的年龄特点、智力发展以及实际应用需求，旨在培养学生的英语沟通能力和解决问题的能力。
3.试卷的内容
本次试卷分为听力、阅读、写作三个部分。以下将详细解读每个部分的试题内容。
听力部分：此部分包括短对话和长对话的听力理解题、听力填空题和听力转述题。通过不同题型的设计，考查学生对于英语口语的理解和应用能力，以及对常用表达和听力材料的理解和应用能力。试题会涵盖日常生活中常见的交流场景，考察学生在实际沟通中的应对能力。
阅读部分：此部分包括阅读理解、完形填空和语法填空题。通过不同题型的设计，测评学生对于英语文本的理解能力、语言运用能力和推理判断能力。题目会涉及各种话题，包括社会生活、文化、科技等领域，以便全面考查学生的阅读能力。
写作部分：此部分要求学生根据题目要求完成一个短文写作。通过写作题目的设定，考查学生的写作能力和语言运用能力。试题会给出相关话题和要点，并要求学生结合自己的经验和观点进行表达，以培养学生的表达能力和思辨能力。
4.试卷的目标受众
本试卷主要针对参加2004年重庆高考的学生群体。试卷的设计考虑了学生的英语学习经历和教材覆盖范围，旨在考查他们对于英语基础知识和实际运用的掌握情况。通过完成试卷，学生可以检验自己的英语语言能力，并为未来的学习或工作提供参考。
5.与主题和目标的关联性
试卷中的各个部分试题都与主题和目标密切相关。听力部分考查学生的听力和口语交流能力，与主题和目标的英语语言运用能力密切相关。阅读部分考察学生的阅读和语言理解能力，对于培养学生的综合语言能力有重要意义。写作部分要求学生运用所学知识和技巧进行短文写作，培养学生的创造性思维和表达能力。
总结起来，2004年重庆高考英语试题的设计旨在全面评估学生在英语语言运用方面的能力，并促进他们在语言沟通、思维表达和问题解决方面的发展。通过试卷的完成，学生能够检验自己的英语能力并完善相关知识和技能。
