吉利中学05-06年度第二次综合测试的初中三年级数学试题是为了评估学生对数学知识的掌握情况和解决实际问题的能力而设计的。试卷包含了多个部分，涵盖了数学的各个知识点和技能。试题的难度适中，能够考察学生的基本能力和思维能力，同时也有一些挑战性的题目，可以为有较高数学水平的学生提供更大的发挥空间。
在设计试卷时，教师充分考虑了吉利中学的教学背景和学生的实际情况。根据教学大纲和学习目标，试卷中的题目设计充分贴合教学内容，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。同时，试卷还参考了教学材料和学生的学习情况，使试题内容更加贴近学生的实际学习和生活。
试卷的内容设计非常详尽，分为多个部分，每个部分都涵盖了不同的知识点和题型。其中包括选择题、填空题、计算题和应用题等。试题的要求清晰明确，学生需要根据题目要求进行计算、推理和分析，运用所学的数学知识解决问题。试卷中的每一个部分都有相应的解析和解答方法，教师可以根据试题的要求和指导，引导学生进行思考和解答。
举个例子，其中一个题目是关于三角形面积计算的问题。题目要求学生计算一个给定三角形的面积，学生需要应用所学的三角形的面积计算公式，并根据给定的数据进行计算。这个题目展示了学生对三角形面积计算的理解和应用能力，同时也提醒学生在实际问题中如何应用数学知识解决问题。
这个试卷主要针对吉利中学的初中三年级学生。试卷的设计目的是评估学生对数学知识和解决实际问题的能力。学生通过完成试卷中的题目，可以对自己的数学水平有更全面的了解，并通过教师的解析和反馈改进自己的学习方法和能力。同时，试卷还可以帮助教师了解学生的学习情况和掌握程度，为后续的教学提供有针对性的指导和反馈。
总之，吉利中学05-06年度第二次综合测试的初中三年级数学试题是一个综合考察学生数学知识和能力的有效工具。试卷的内容设计且合理，针对性强，能够帮助学生全面了解自己的学习情况，并提供相应的指导和改进方法。同时，试卷也为教师提供了评估学生学习情况和教学效果的有效手段。
